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カスタマーレビュー
オススメ度 4点
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戦後教育における道徳教育の課題とは何か。【中古】 現代社会学大系 第13 社会理論と機能分析 (1969年) #マートン。
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本書は、 占領期の道徳教育をめぐる論議が、対日占領教育政策とそれに対する日本側の対応の中でいかに展開し、どのような課題を残したのかについて、今日的な状況をも視野に入れながら考察する。
対日占領教育政策の形成と敗戦直後の道徳教育問題／「三教科停止指令」の成立と道徳教育問題／「公民教育構想」の展開と道徳教育問題／「公民教育構想」の変容と道徳教育問題／教育刷新委員会における教育勅語問題の検討／他
占領後期の「教育宣言」制定問題とCIEの対応／占領後期の「修身科」復活問題の展開とCIEの対応／占領後期における文部省の道徳教育振興策と道徳教育問題／「国民実践要領」制定議論と天野貞祐／吉田茂における道徳教育問題と「逆コース」論
「まとめて取引」につきましてはYahooオークションヘルプにてご確認下さい。唱歌教育成立過程の研究。661h14「人間関係の精神分析 人間科学叢書3」クララ・Ｍ・トンプソン 大羽蓁 沢田丞司 誠信書房 1974年 2刷。オークション終了後、「落札分」に表示されます。 また、オークション開催中は評価ができません(オークション終了後は可能)。統治と功利。洋書英語 まとめ売り34冊セット 人文・社会・文化/性の権利/ジェンダー/フェミニズム/性差別/労働 【ひ2102 092】。尚、オークション終了日など、お問い合わせに回答できない場合がありますので、その旨ご了解下さい。