ついに改訂】森田先生も絶賛!速読英単語(上級編)を徹底解説。。。つや姫 無洗米10kg 令和6年度産。
。WG27-159 河合塾MEPLO 高2 数学III テキスト通年セット 2015 計3冊 56M0D。
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■書き込みは見る限りありません。WG27-148 駿台 高2英語A(2H) テキスト通年セット 2021 計3冊 37S0D。WH25-054 鉄緑会 中1 英語基礎講座 BASIC 第1~4部 テキスト通年セット 2015 計4冊 CD10枚付 00s0D。
■天に少しシミがあります。WH04-101 鉄緑会 高3 英文法問題集確認テスト 第2~8/10/11/13~37週 テストプリント34回分 2021 岡教章 35S0D。WH05-031 東進 医学部・歯学部 総合英語 テキスト 通年セット 2006 計3冊 宮崎尊 18S0D。また 機会あって受験情報誌「私大進学」(ライオン社)に必須構文、イディオムを使ったイラスト入り物語を連載し、読者から非常に暖かい支援を頂きました。WG01-073 鉄緑会 中3 英語基礎講座 ADVANCED 第1/2部 通年セット 2016 計2冊 CD6枚付 68M0D。WH01-106 河合塾KALS 医学部学士編入対策講座 医学英文法I/II/英語演習/例文集 テキスト通年セット 2022 計4冊 37M0D。
本書は、必須構文とイディオムを使い、新しい物語を作り、さらに定着と入試問題への応用を考え演習を加えたものです。WD19-071 代ゼミ 共通テスト英語の達人 Plan B 状態良い 2022 冬期直前講習会 仲本浩喜 08s0D。[A01744912]大学入試英語頻出問題1000 大井正之。
(1)頻出構文とイディオムを使ったオリジナルの「物語」
(2) 「物語」の各センテンスに必ず構文・イディオムが入っている
(3)学習した構文を確認するための入試問題を収録
アメリカやイギリスの「リーディング (Reading)」、読解の専門家は「読む」ときの脳の働きに注目しています。WF05-125 駿台 高3選抜・英語 テキスト 通年セット 2023 前期/後期 計2冊 08s0D。WE26-068 鉄緑会 高2 英語実戦講座 英文法 テキスト 未使用 2021 18m0D。
このため、読解では脳が持つ、理解力,想像力, 推理力などを働かせて理解することが大切になってきます。WC10-164 鉄緑会 中2 英語基礎講座 INTERMEDIATE 第2部/問題集 テキスト 2018 後期 CD6枚付 67M0D。WF04-175 駿台 高3難関・英語 テキスト 通年セット 2022 前期/後期 計2冊 22S0D。
●著者について
森田 勝之 もりた かつゆき
兵庫県生まれ。WD01-060 東進 西きょうじの飛翔のための英文読解講義(応用) Part1/2 ノート大量・テキスト通年セット 2016 計2冊 41M0D。WD93-011 代ゼミ 西谷昇二のハイレベル総合英語 未使用 2019 第2学期 17S0D。ギリシャ語、ラテン語にも精通。WG12-035 東進ハイスクール 西きょうじの飛翔のための英文読解講義(応用) Part1/2 等 テキスト通年セット 2016 計4冊 18S0D。WG02-047 東進ハイスクール 今井宏のA組・英語上級パワー養成教室 テキスト通年セット 状態良品 2006 計5冊 30S0D。応用言語学、テスティング(テストの 評価論)とリーディング論の専門家として、その理論と実戦に力を注いでいる。WE12-051 鉄緑会 高3 英語 英作文確認シリーズ テキスト 2019 18m0D。WD01-034 日本インターアクト ハイパーレクチャー 発想から攻める英作文講座 状態良品 2011 DVD3枚付 竹井幸典 38m1D。
また河合塾の教壇に も立ち、情熱とユーモアにあふれた講義は学生 の満足度95%を越える。WE29-021 代ゼミ 英語解法研究 構文 文法編 春期講習編 2021 富田一彦/編 07m0D。WE29-022 代ゼミ 英語解法研究 構文 文法編 春期講習編 状態良い 2022 富田一彦/編 07m0D。主な著書に『TOEFL の英語』『TOEFL問題集』『スピードリーディング」 (以上荒竹書店)、『TOEFLの英単語』『TOEFL の英塾語」(以上日本英語教育協会)、『タイムボ キャブラリー』シリーズ全3冊(S.Sコミュニケー ションズ)他多数。WD02-033 鉄緑会 高1 英文法 第1~4分冊 2020 計4冊 33M0D
・1991年12月20日 初版発行
●はしがき より抜粋●
予備校の授業で必須構文や重要イディオムを使って覚えやすいよう 「物語」を作って配っていました。
構文やイディオムがいつでも口をついて出てくる段階までに高めることが、語学力を形成していくのだと思います。
●本書の特色●
本書の特色は以下の3点です。
「読む」行為は単に単語などの言語的な意味だけではなく、視覚的イメージが総合的に働くというものです。本書が 「物語」+「イメージ」を手段としたのはそのためです。上智大学卒業。言語哲学、言語史、言語認識 論を専攻。
十文字学園女子短期大学、恵泉女学園大学で英語学概論、 音声学等を教えている。
大学英語教育学会、 国際応用言語学会会員。